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충남교육청, ‘한-일 국제포럼’ 통해 학교와 지역 상생 발전 방안 탐색
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충남교육청, ‘한-일 국제포럼’ 통해 학교와 지역 상생 발전 방안 탐색

공주대 지방교육정책개발원 주관 ‘한-일 국제포럼’에서 한국과 일본 내 학교와 지역의 성공적인 연계 사례 공유, 현장 적용가능성 모색

(사진자료1 한일 학교 지역 상생방안).jpg


 

[굿뉴스365] 충남교육청은 공주대학교와 ‘한-일 국제포럼’을 개최해 학교와 지역사회의 상생 발전 방안에 대해 논의한다고 밝혔다.

충남교육청은 ‘지속 가능한 학교와 지역 발전, 건강한 마을교육 생태계 조성’을 위해 지난해 11월, 15개 시군이 연대하는 주민 주도형 ‘충남마을교육공동체포럼’을 창립해, 충남교육의 현안 해결을 위한 방안을 모색하고 있다.

이와 관련해 19일 공주대학교에서 교육관계자, 마을교육공동체 관계자 등 100여명이 참석한 가운데 △한국과 일본의 학교와 지역사회 협력 모델 탐색, △지역사회 기반 교육 실행과 성과를 공유하는 ‘2024 한-일 학교와 지역 연계 국제포럼’이 열렸다.

국제포럼에서 △일본의 학교-지역 연계 정책, △공민관 중심의 학교와 지역 연계 사례, △한국의 학교와 지역사회 연계 사례 공유를 통해 교육 현장 적용 가능성을 모색했다.


박상옥 공주대지방교육정책개발원장은 "이번 포롬은 학교와 지역사회가 연계, 협력하여 교육의 질을 향상시키고, 지역사회의 발전에 이바지하는 방안을 모색하는 뜻깊은 자리"라고 전했다.


정은영 교육혁신과장은 "학교와 지역사회가 연계·협력해 교육의 질을 향상시키고 지역사회의 발전에 기여하는 혁신적인 발전 방안을 모색하는 자리”며 "한국과 일본의 성공적인 사례를 바탕으로 학교와 지역이 상생 발전할 수 있는 방안을 함께 탐색해 나가자”고 당부했다.






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